{"id":11172,"date":"2021-06-25T02:10:26","date_gmt":"2021-06-25T00:10:26","guid":{"rendered":"https:\/\/idp-paris.com\/?page_id=11172"},"modified":"2021-06-25T02:12:50","modified_gmt":"2021-06-25T00:12:50","slug":"charte-education","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/idp-paris.com\/charte-education\/","title":{"rendered":"CHARTE EDUCATION"},"content":{"rendered":"\t\t
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CHARTE EDUCATION<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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L\u2019Institut Diplomatique de Paris \u00e9tant compos\u00e9 de femmes et d\u2019hommes, de professionnels int\u00e9ress\u00e9s par la r\u00e9flexion sur leurs pratiques, croit qu\u2019une charte ne semble pas pouvoir constituer une collection de principes valables \u00e0 tout jamais et de tous les points de vue.<\/p>

Par cons\u00e9quent nous ne la consid\u00e9rons pas comme un r\u00e9f\u00e9rentiel \u00ab ciment\u00e9 \u00bb, immuable, mais juste comme un support de r\u00e9flexion sur nos valeurs et nos pratiques suivant une logique de cristallisation principielle en termes de code de conduite et d\u2019excellence qui caract\u00e9rise nos actions.<\/p>

Nous accordons la plus haute importance \u00e0 la r\u00e9flexion sur nos pratiques et aux partages des pratiques.<\/p>

C\u2019est pourquoi nous sommes en relations \u00e9troites avec les Faire et les Savoirs.<\/p>

L\u2019ouverture conceptuelle \u00e0 diff\u00e9rents r\u00e9f\u00e9rentiels, th\u00e9ories et mod\u00e8les \u00e9tant l\u2019essentiel de l\u2019enseignement que nombre d\u2019entre nous y ont suivi, le dialogue entre les courants et les \u00e9coles nous para\u00eet non seulement souhaitable, mais essentiel \u00e0 la qualit\u00e9 des d\u00e9marches.<\/p>

Les interactions paradigmatiques et inter paradigmatiques sont le creuset subtil, f\u00e9cond et particulier de l\u2019Institut Diplomatique de Paris.<\/p>

Nous sommes une \u00e9quipe pluridisciplinaire d\u2019intervenants dans les postures de professeurs, chercheur, expert, consultant, coach ou formateur sp\u00e9cialistes des syst\u00e8mes complexes issus de disciplines de r\u00e9f\u00e9rences, en particulier celles des \u00e9tudes diplomatiques.<\/p>

Nous travaillons \u00e9galement avec des praticiens de la diplomatie et des sp\u00e9cialistes des questions internationales d\u2019horizons diff\u00e9rents visitants.<\/p>

Notre vocation est notamment de faire progresser les n\u00e9gociations en faisant progresser les n\u00e9gociateurs et d\u2019aider les Etats \u00e0 pr\u00e9parer et mener les n\u00e9gociations internationales.<\/p>

Nous travaillons une diplomatie \u00e9largie par l\u2019association de la soci\u00e9t\u00e9 civile \u00e0 la coop\u00e9ration internationale.<\/p>

Nous travaillons une approche transdisciplinaire des savoirs dans une logique d\u2019 \u00ab Intelligences unies \u00ae \u00bb.<\/p>

Le projet d\u2019\u00e9duquer que porte l\u2019intervenant (ce tiers venant), ce n\u2019est non pas seulement la transmission de savoirs, ni m\u00eame seulement la transmission de valeurs, d\u2019une culture ; c\u2019est bien au-del\u00e0 : recommencer \u00e0 chaque g\u00e9n\u00e9ration la construction de la fragile humanitude.<\/p>

On ne na\u00eet pas humain, on le devient par l\u2019\u00e9ducation.
Et c\u2019est un travail inachevable qu\u2019on ne fait pas seul.<\/p>

L\u2019apprentissage chez les adultes ne se limite ni \u00e0 la transmission de savoirs ni au transfert de comp\u00e9tences.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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