{"id":5656,"date":"2021-03-27T04:06:45","date_gmt":"2021-03-27T03:06:45","guid":{"rendered":"https:\/\/idp-paris.com\/?page_id=5656"},"modified":"2021-07-07T00:38:31","modified_gmt":"2021-07-06T22:38:31","slug":"anticipation-strategique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/idp-paris.com\/anticipation-strategique\/","title":{"rendered":"Anticipation Strat\u00e9gique & Pilotage des Crises (ASPIC)"},"content":{"rendered":"\t\t
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Anticipation Strat\u00e9gique & Pilotage des Crises (ASPIC)<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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ACTIONS DE FORMATION<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c0 toute chose, crise est bonne !<\/strong>
2020 aura \u00e9t\u00e9 une ann\u00e9e terrible pour notre \u00e9conomie et les habitants du village plan\u00e9taire mais elle aura \u00e9t\u00e9 faste pour les experts en gestion des crises. La crise sanitaire, en effet, a rappel\u00e9 quelques \u00e9vidences que nos soci\u00e9t\u00e9s modernes avaient oubli\u00e9, ayant b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 de presque un si\u00e8cle de paix.
Le plus s\u00fbr et rapide moyen de sortir d\u2019une crise par le haut est de ne pas y entrer par le bas. A ce titre, la pr\u00e9vention, parfois per\u00e7ue comme co\u00fbteuse et contraignante, reste encore le meilleur atout pour des entreprises et des individus qui ne doivent plus se demander \u00ab si \u00bb mais \u00ab quand et comment \u00bb. La formation individuelle et l\u2019entrainement font bien entendu partie de cette notion centrale en gestion de crise qui vise \u00e0 renforcer la r\u00e9silience de tous et la confiance de chacun.
L\u2019Institut Diplomatique de Paris vous offre une chance incroyable. En s\u2019appuyant sur l\u2019expertise de l\u2019Agence C4 et de professionnels reconnus, vous acqui\u00e9rerez les comp\u00e9tences indispensables pour anticiper une crise mais aussi r\u00e9agir et en sortir par le haut. Et ce, dans les nombreux domaines o\u00f9 naissent d\u00e9sormais les situations sensibles. La premi\u00e8re vertu d\u2019un leader est d\u2019avoir la volont\u00e9 de s\u2019am\u00e9liorer sans cesse, avec modestie mais pugnacit\u00e9, pour rester un mod\u00e8le et entra\u00eener \u00e0 son tour ses collanorateurs.
Apr\u00e8s tout, le G\u00e9n\u00e9ral Patton, expert en crises internationales, ne disait-il pas que \u00ab c\u2019est une erreur fatale de rentrer en guerre sans voir la ferme volont\u00e9 de la gagner \u00bb ? Appliquons ensemble cette maxime aux crise !<\/p>


Thierry FUSALBA<\/a>
Fondateur et directeur de l\u2019Agence C4<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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DETAILS DES <\/span> FORMATIONS<\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Regroup\u00e9es au sein du d\u00e9partement ASPIC de l\u2019IDP, les formations sont dispens\u00e9es \u00e0 distance par des experts en gestion de crise dans leur domaine.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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1. Audiences vis\u00e9es<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les formations qualifiantes\/certifiantes ASPIC sont du type Executive Education dont les publics cibles sont essentiellement les membres des :
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\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e- Gouvernements & Administrations
\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e- Organisations Internationales et R\u00e9gionales
\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e\u200f\u200f\u200e \u200e- Entreprises & Secteur Priv\u00e9
Dans ces diff\u00e9rentes organisations, le public-cible est compos\u00e9 des conseillers strat\u00e9giques et des d\u00e9cideurs.
Une formation dipl\u00f4mante de 3\u00e8me cycle \u00e0 destination des \u00e9tudiants est actuellement \u00e0 l\u2019\u00e9tude. <\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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2. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET COMPETENCES VISEES<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les deux derni\u00e8res ann\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9es par la multiplication et la complexification des situations sensibles mais aussi par la course au bad buzz et au scoop m\u00e9diatique, parfois au d\u00e9triment d\u2019une analyse objective et exhaustive des faits. Cette situation a \u00e9t\u00e9 facilit\u00e9e par la porosit\u00e9 de plus en plus grande entre monde virtuel (URL) et r\u00e9el (IRL). Face \u00e0 cela, la ma\u00eetrise des proc\u00e9dures d\u2019urgence ou la mise en \u0153uvre de fiches r\u00e9flexes ne suffisent plus. Les organisations doivent d\u00e9sormais penser la crise comme une notion globale et multidisciplinaire afin de mettre en \u0153uvre une strat\u00e9gie de pr\u00e9vention et de pilotage des crises efficace.<\/p>

C\u2019est ce qui est propos\u00e9 dans cette formation \u00e0 deux \u00e9tages : le tronc commun \u00e0 tous est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019apprentissage de la m\u00e9thode de planification \u00ab chaud \u00bb UNIQUE*, m\u00e9thode s\u2019appuyant sur les process des grands \u00e9tats-majors militaires adapt\u00e9s aux sp\u00e9cificit\u00e9s et contraintes de la soci\u00e9t\u00e9 civile. Ce tronc commun est compl\u00e9t\u00e9, selon les choix de l\u2019apprenant, par une formation sp\u00e9cialis\u00e9e dans un domaine o\u00f9 s\u2019exercent les m\u00e9canismes de pr\u00e9vention et de pilotage des crises.<\/p>

Aux termes de cette formation en distanciel, l\u2019apprenant(e) devra \u00eatre capable de d\u00e9tecter et d\u2019analyser les tendances soci\u00e9tales lourdes IRL et URL afin d\u2019anticiper les ruptures strat\u00e9giques.<\/p>

L\u2019\u00e9valuation se fera sur la base de travaux \u00e0 produire (notes de synth\u00e8se\u2026) dans le domaine de sp\u00e9cialisation choisi par l\u2019apprenant et lors d\u2019un exercice de synth\u00e8se bas\u00e9 sur un sc\u00e9nario fictif, en fin de tronc commun. Agissant en tant qu\u2019expert ins\u00e9r\u00e9 dans une cellule de crise virtuelle, l\u2019apprenant devra \u00eatre en mesure d\u2019analyser l\u2019environnement en appliquant la m\u00e9thodologie propos\u00e9e pour en d\u00e9terminer les crit\u00e8res op\u00e9rationnels afin de proposer des strat\u00e9gies de sortie de crise \u00e0 sa hi\u00e9rarchie. Il devra \u00e9galement s\u2019int\u00e9grer dans une \u00e9quipe, m\u00eame virtuelle, et g\u00e9rer le stress, la pression du temps tout en r\u00e9pondant \u00e0 la probl\u00e9matique pos\u00e9e et en r\u00e9agissant \u00e0 des incidents inject\u00e9s.<\/p>

Les crit\u00e8res permettant de valider les comp\u00e9tences ma\u00eetris\u00e9es figurent dans le tableau ci-apr\u00e8s:<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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3. Points forts de la formation ASPIC<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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